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POLíTICA
Se celebra una nueva edición del programa “Intercambio de Saberes” entre el alumnado de 50ymas y los escolares de Llanera
El próximo martes 24 de febrero dará comienzo una nueva edición de "Intercambio de Saberes", una actividad promovida por la concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Llanera, que pretende conectar al alumnado de las Aulas Culturales 50ymás con las niñas y niños de 6.º de Primaria de los colegios públicos de Llanera. El proyecto, ya consolidado en el municipio, también busca fomentar el aprendizaje mutuo entre generaciones, poner en valor la experiencia de las personas mayores y reconocer la creatividad y el conocimiento del alumnado más joven.
Primera parada: Colegio Público de Lugo de Llanera
La primera sesión tendrá lugar en el Colegio Público de Lugo, que este curso celebra 50 años de historia (1975–2025). Para conmemorar esta fecha tan especial, el taller girará en torno al patchwork sin aguja, una técnica accesible y muy visual con la que se elaborará un mural colectivo titulado “Retales de 50 años”. El alumnado de 50ymás compartirá su destreza manual y su experiencia en labores textiles, mientras que las niñas y niños aportarán su creatividad y su mirada actual. Además, el grupo de 6º enseñará a las personas adultas el taller “Del PowerPoint a la baraja”, una propuesta en la que trabajarán presentaciones digitales y darán a conocer una serie de juegos de cartas.
Marzo: turno del Colegio de San Cucao
En marzo, el Intercambio de Saberes se trasladará al Colegio Público de San Cucao, donde la temática girará en torno a los refranes y los idiomas. El alumnado de 50ymás aportará expresiones tradicionales y dichos populares, mientras que los niños y niñas compartirán versiones actuales, traducciones y curiosidades lingüísticas.
Mayo: el Colegio de Posada
La última parada será en mayo, en el Colegio Público de Posada. En esta sesión, la costura será el hilo conductor. Las personas participantes de 50ymás compartirán con las niñas y niños técnicas básicas, trucos y pequeñas historias ligadas a las labores textiles, convirtiendo la actividad en un espacio de aprendizaje mutuo y conversación. Mientras tanto, el colegio prepara su aportación para completar este encuentro, que mantiene el espíritu colaborativo y cercano que caracteriza al programa.
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